3 de setembro de 2014
Projeto Kurã Bakairi - EE prof. Nilo Póvoas/Cuiabá
25 de junho de 2014
PROJETO PLURALIDADE CULTURAL - Ensino Médio Inovador - EE Pascoal Ramos
Fabiula Torres e
Maria Lecy de Oliveira
Em nossa escola sempre comungamos a
idéia de que a questão da pluralidade cultural é um assunto que deve fazer
parte dos programas curriculares das diversas disciplinas. Mais ainda,
entendemos que a temática precisa ser constantemente enfocada não só nas
atividades de sala de aula, mas nos eventos que costumam ocorrer dentro e fora
da escola. Desse modo, pretendemos desenvolver estudos sobre a participação dos
negros na História do Brasil e a respeito das comunidades tradicionais (comunidades
remanescentes de quilombos) buscando, através deste projeto, desenvolver novos
valores e atitudes em nossos alunos.
Destarte, desenvolvemos atividades
que possibilitam debates e reflexões, utilizando a Copa do Mundo como pano de
fundo para trabalharmos a Pluralidade Cultural. Nesse sentido, o esporte faz da
sociedade e, portanto, está permeado por suas contradições. Os últimos acontecimentos de preconceito
racial nos campos de futebol e a proximidade com a Copa do Mundo, que
acontecerá no Brasil, possibilitam um momento privilegiado para debatermos a
trajetória complexa e ambígua da história do futebol e do racismo no Brasil.
Assim, as atividades desenvolvidas
no 1º semestre envolvem estudos dirigidos, festival de cinema e um torneio
interclasse.
Festival de Cinema: Exibição do documentário “Copa do Mundo 1994” – 1º anos
Festival de Cinema: Exibição do documentário “Copa do Mundo 1994” – 1º anos
Estudo dirigido como texto: “Uma Paixão de todas as cores” (Denaldo Alchorne de Souza) – 1º ano B
Professores envolvidos no Projeto: Antônio João,
Alfredo, Eliane, Eraci, Fabiula, Genival, João Paulo, Jucinei, Luciede, Marcos
Alexandre, Maria Lecy e Marilene.
Apoio: Equipe Gestora e demais professores da
unidade escolar.
4 de abril de 2014
EE Alda Scopel - Primavera do Este
Trabalhamos com jovens, precisamos estar conectados a essa nova
realidade. Para isso organizamos um site onde todos poderão acessar e saber informações sobre a Escola.Para acessar clique aqui
2 de abril de 2014
7 de março de 2014
Documento Orientador do Programa Ensino Médio Inovador
Para acessar o Documento Orientador do Programa Ensino Médio Inovador, clique aqui
É necessário a instalação do Programa PDF.
É necessário a instalação do Programa PDF.
26 de fevereiro de 2014
ALUNOS ENVOLVIDOS NO PROJETO EDUCOMUNICAÇÃO GRAVAM RÁDIO-NOVELA - E. E. Antonio Ferreira Sobrinho/Jaciara-MT
Assim como em 2012, os
alunos da E. E. Antonio Ferreira Sobrinho estão inovando com o Projeto
Educomunicação. Como estratégia de criação escrita e verbal, os alunos estão
gravando uma nova rádio-novela: “Ser um estudante”, de autoria do aluno do 3º
EMIEP, Vinícius Moura. Os capítulos da
rádio-novela estão sendo gravados e também editados para uma tarde de
autógrafos, na escola. Há o envolvimento de locutores da Rádio Escola AFS Jovem
e também de alunos que não são locutores mas contribuem no blog ou no jornal
impresso produzido pelo projeto.
O Projeto
Educomunicação na E. E. Antonio Ferreira Sobrinho está funcionando desde 2012.
O trabalho do projeto envolve produção textual e cultural dos alunos da escola,
sendo envolvidos os meios de comunicação impressa, auditiva e digital. Além do Jornal
Mural “Papas na Língua” e jornal impresso que circula pela escola
bimestralmente, os alunos produzem programas de rádio nos três períodos,
apresentando recados, informações, notícias e uma variedade de músicas. O projeto
também conta com blog educativo e facebook, que serve também de
rede social para comunicar tanto com os alunos quanto com os pais.
O projeto
conta hoje com 42 alunos diretamente envolvidos como locutores, editores de
programa, repórteres e sonoplastas. A próxima ação do projeto é criar a web
rádio educativa AFS Jovem, pois hoje as transmissões já são ao vivo, mas se
limitam ao espaço interno da escola ou à hospedagem no blog. Dois
dos alunos diretamente envolvidos no projeto já foram encaminhados ao mercado
de trabalho, um como locutor de rádio educativa de uma escola municipal e outro
como repórter de notícias à rádio local. Desta forma, o projeto vem colaborando
não apenas para a promover a radiofusão, protagonismo juvenil e expressão entre
os alunos, mas realiza um papel social na comunidade escolar, auxiliando os
alunos em sua promoção.
A professora responsável
pelo projeto, Elisângela Lopes de Lima, afirma que “O projeto deu vida nova à
escola, pois os alunos sugerem atividades, colocam recados no mural, criam
eventos como apresentações ao vivo no pátio da escola, cantam, participam de
sorteios, mensagens, enfim, eles são a estrela do projeto.”
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